고려가요 썸네일형 리스트형 2026학년도 수능특강 문학 정과정 정리 및 해제 2026학년도 수능특강 문학 정과정 정리 및 해제 내 임을 그리워해 우니나니=> 임은 고려 의종을 뜻함. 산 접동새 난 이슷하요이다.접동새 : 감정이입의 대상, 한과 고독의 상징 아니며 거짓인 줄 아으=> 화자는 자신에 대한 모함이 거짓이라고 호소함 잔월효성이 아시리이다잔월효성 : 천지신명, 초월적 존재, 원래 뜻은 새벽녘의 달과 별=> 초월적 존재, 자연적 존재를 증인으로 삼아 결백 호소. 기=> 자신의 고독한 처지와 결백함 넋이라도 임과 한곳으로 가고 싶어라 아으=> 임에 대한 간적한 그리움과 충심 우기던 이 누구였습니까=> 자신에게 죄가 있다고 우기던 사람에 대한 원망 과도 허물도 천만 없소이다=> 자신의 결백함에 대한 호소 무리들의 말이랍니다슬프도다 아으=> 화자의 정서를 직접 제시 임이 나를 하.. 수능특강 문학 사모곡 정리 및 해제 수능특강 문학 사모곡 정리 및 해제 호미도 날이지마는 낫같이 들 리도 없습니다 => 호미의 날도 날이지만 낫처럼 잘 들지는 않는다. => 이유는 다음에 나옴 호미 : 아버지의 사랑 낫 : 어머니의 사랑 아버님도 어버이시지마는 위 덩더둥셩 => 뜻이 없는 조흥구 어머님같이 괴실 이 없어라 => 둘다 나를 사랑하시지만 어머님만큼 나를 사랑하는 사람이 없다는 뜻 => 호미와 낫을 비교한 이유 아소 님이시여 어머님같이 괴실 이 없어라 => 반복을 통한 강조 주제 : 어머니의 사랑에 대한 예찬 고려가요 정리 고려가요 1. 고려 시대에 평민들이 부르던 노래를 가리키는 것으로, 구전되다가 훈민정음 창제 이후 문자로 정착됨. 2. 궁중에서 불림 (1) 궁중의 악곡, 잔치 등에서 당악 정재와 대칭되는 속악 정재를 공연하면서 부름 (정재:대궐 안의 잔치 때 하던 춤과 노래) (2) ‘악(樂)’의 개념 - 무릇 악은 풍속의 교화를 이룩하고 공덕을 나타낸다. 음악, 춤, 노래, 놀이의 복합체 (3) 속요가 하층 문화와 깊은 관련을 가지면서 민요의 모습을 많이 가지고 있던 것이, 궁중에서 불리면서 상층 문화로 변모되고 속악 정재의 공연 방식에 따라 개편됨. 따라서 이중적인 성격을 가지게 됨 (증거 - ① 동동, 정석가에서 임금에게 아뢰며 축복하는 사설 한 장을 더보탠 것으로 보임. ② 만전춘 별사의 경우, 궁중 노래 구성.. 서경별곡(西京別曲) - 작자미상 정리 및 해제 한글 파일로 보실려면 카페로 오셔서 받아가세요. https://cafe.naver.com/koreanlaboratory/73 서경별곡(西京別曲) - 작자미상 정리 및 해제 서경별곡(西京別曲) 서경(西京)이 아즐가 서경(西京)이 셔울히 마르는 위 두어렁셩 두어렁셩 다링디리 악기소리(의성어),후렴구 아즐가:여음구, 감탄사 =>서경이 아즐가 서경이 서울이지마는 닷곤대 아즐가 닷곤대 쇼셩경 고요마른 위 두어렁셩 두어렁셩 다링디리 =>새로 닦은 아즐가 새로 닦은 소성경을 사랑하오이다마는 여해므론 아즐가 여해므론 질삼뵈 바리시고 위 두어렁셩 두어렁셩 다링디리 =>이별하기보다는 아즐가 이별하기보다는 차라리 길쌈베 버려두고 길쌈베: 화자가 여자임을 알 수 있다. 괴시란대 아즐가 괴시란대 우러곰 좃니노이다. 위 두어렁셩.. 수능특강 동동 - 작자미상 정리 및 해제 수능특강 동동 - 작자미상 정리 및 해제 덕으란 곰배에 받잡고 복으란 림배예 받잡고 => 덕일랑 신령님께 바치옵고 복일랑 임에게 바칩니다. 덕이여 복이라 호늘 나오라 호소이다. => 덕이며 복이며 하는 것을 바치러 오십시오. 아으 동동다리 => 후렴구, 북과 그 밖에 악기 소리를 흉내 낸 의성어 서사: 임(임금)의 덕과 복을 기원함. 정월 나릿 므른 아으어져 녹져하논대 => 정월의 냇물을 아아 얼고 녹고 하는데 누릿 가운대 나곤몸하 호올로 녈셔 => 세상 가운데 나서는 이 몸은 홀로 살아가네. => 정월이 되자 얼었다 녹았다 하는 냇물과 임이 오지 않아 가슴이 꽁꽁 얼어붙은 화자가 대조를 이룸. 아으 동동다리 정월령: 홀로 지내는 고독(화자의 고독과 임에 대한 그리움을 노래 한다. 냇물과 자신의 외로운 .. 이전 1 다음
